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​학교미술관
루브르박물관에서 다비드 그림을 설명하는 초등학교교사
세계 유명 박물관, 미술관 소장 작품을 학교에서 만날 수 있습니다 
The Coronation of the Emperor and Empress
대관식에서의 조세핀 확대
"작품의 물질적 가치는 소장자에게 감상의 가치는 모두에게"
조세핀 확대
자크루이 다비드:1804년 12월 2일 노트르담 드 파리에서 나폴레옹의 대관식과 조세핀의 대관식(프랑스 루브르 박물관 소장)작품이미지 및 세부확대
원화의 위대한 감동을 학교에서 만납니다
The Coronation of the Emperor and Empress


목적

1 미술작품 감상교육 효과 극대화
2 심미안,공감력, 상상력, 창의력 향상

3 미술생산자와 미술소비자 동시 양성

학교 미술관의 전시 구성 
저작권에 문제가 없는 국내외 유명작가 작품(연구회 보유 명화 컨덴츠 3만점 이상)작품으로

구성

초등학10점 교체전시(방학기간 2개월 제외) 1년100점 졸업까지 6년600점 감상

중학교
매월 10점 교체전시(방학기간 2개월 제외) 1년 100점 졸업까지 3년 300점 감상

고등학교
매월 10점 교체전시(방학기간 2개월 제외) 1년 100점 졸업까지 3년 300점 감상

(초등학교 1학년 입학부터 고등학교 졸업까지 전체 1200점 감상)

전시장소
1.학교 유휴교실 1곳을 미술관 전용으로 조성하여 전시 
2.교내 복도 공간을 활용하여 전시
3.기타 교내 공간을 활용하여 전시

초등학교 내에서 어린이들이 세계 명화를 지속적으로 감상할 수 있는 환경을 조성하는 것은 감성, 인성, 인지 발돋움이 동시에 이루어지는 시기인 초등학생들에게 매우 강력한 교육적 효과를 발휘합니다.

특히 뇌가 유연하고 흡수력이 빠른 시기이기에 그 효과는 성인보다 훨씬 입체적입니다.

1. 심미안(審美眼)과 감성지능(EQ) 발달

어릴 때부터 명화의 다양한 색채, 구도, 질감을 일상적으로 접한 아이들은 자연스럽게 '아름다움을 알아보고 느끼는 눈'인 심미안을 갖추게 됩니다. 풍부한 시각적 자극은 감정을 풍부하게 만들고, 타인의 감정을 이해하고 공감하는 감성지능(EQ)을 자연스럽게 키워줍니다.

2. 창의성과 시각적 상상력 자극

명화 속에는 시대를 초월한 이야기와 작가의 독창적인 세계관이 담겨 있습니다. 교실이나 복도에서 매일 명화를 보며 "이 그림은 왜 이렇게 그려졌을까?", "저 사람은 무슨 생각을 하고 있을까?" 하고 스스로 질문을 던지는 과정 속에서 아이들의 시각적 상상력과 창의적 문제해결 능력이 폭발적으로 성장합니다.

3. 정서적 안정 및 폭력성 완화

학업 경쟁이나 교우 관계 등으로 인해 아이들이 느끼는 보이지 않는 스트레스와 불안감을 완화해 줍니다. 온화하고 따뜻한 자연이나 일상을 담은 명화는 아이들의 거친 정서를 순화시키고 심리적 안정감을 주어, 학교 폭력을 예방하고 배려하는 학교 분위기를 만드는 데 기여합니다.

4. 인문학적 소양과 글로벌 문화 감각의 기초 확립

세계적인 거장들의 작품을 상시 감상하면서 자연스럽게 미술사적 지식과 역사, 문화적 배경을 체득하게 됩니다. 교과서로만 보던 작품을 일상에서 친숙하게 만나며 문화예술에 대한 진입장벽을 낮추고, 세계를 바라보는 시야를 넓혀 글로벌 인재로서의 인문학적 기초를 다질 수 있습니다.

학교미술관 특별기획 展示展

  1. 선조의 초상 

  2. 제국의 패션 

  3. 가족명화

  4. 생활풍속 명화

  5. 유명화가 초상화

학교미술관 특별기획展示展은 상반기1회, 하반기1회 연 2회 매년 무료로 전시하며 전시일정 및 전시 주제는 학교측과 협의하여 진행 합니다

선조의 초상展示展(100점)

성씨와 시조, 족보에 수록된  조상의 모습을 실제로 보며 가문의 전통과 역사, 가족에 대한 사랑, 가계도로 연결되는 우리의 관계,

민족공동체, 경로사상,

효에 대한 인식을 새롭게

하고 개인주의보다 한민족

공동체 의식을 고취시키는

의미로 기획된

선조의 초상 展示展     

제국의 패션展示展(30점)

제국시대 미술 르네상스를 주도한 왕실과 귀족 여성의 화려한 패션을 재조명 뷰티, 패션분야에 관심을 갖는

학생들에게  아이디어 창출

모티브가 될 수 있도록

기획된 제국의 패션 展示展

가족 명화展示展(30점)

가족에 대한 사랑, 친구에 대한 사랑, 타인에 대한 존경심과 배려를 위한 기획 展示展

생활풍속 명화展示展(30점)

동서양 중세 및 근대시대 생활 풍속을 명화로 재 조명, 먼저 살아간 그 시대 사람들의 의상, 생활용품, 주거공간을 현 시대와 비교, 생활

문화의 발달과 변천사를 명화

로 알아보는 생활풍속展示展

유명화가 초상화展示展(30점) 

누굴까?

TV를 통해 익숙하게 접한 얼굴은 알지만 유명한 작품을 그린 작가의 얼굴은 알지 못합니다

​작가의 자화상을 통해 작가의 얼굴과 화풍을 기억하면 작품만 보아도 누구에 작품이란 것을 짐작할 수 있습니다. 보통 미술가 한 사람이 적게는 수십점에서 수백점을 그렸습니다

​인물이미지는 쉽게 기억에 남으며 인물을 떠올리며 자연스럽게 화풍을 짐작하게 되는

미술가 인물 및 화풍탐구를 위한 기획展示展 

문광부 문화예술교육과
​학교 문화예술교육 지원  (044-203-2768)
사회문화예술교육  지원  (044-203-2766)

한국미술발전연구회

창원 :  창원시 마산회원구 3.15대로 481 2F

​전화 :  010-2307-3977

​메일:  hanmiy2022@naver.com

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